CORDELANDO NOSSO TEMPO: A ARTE DO CORDEL COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL E EXPRESSÃO INFANTIL

DOI: 10.66956/159627

Publicado em: Ensino, Pesquisa e Extensão: Saberes Pluralistas e Humanísticos

Autores

• NAIANA ARAUJO CORREIAFRCG -FACULDADE REBOUÇAS DE CAMPINA GRANDE
• Ana Flávia Camara BezerraFRCG -FACULDADE REBOUÇAS DE CAMPINA GRANDE
• Prissila NunesFRCG -FACULDADE REBOUÇAS DE CAMPINA GRANDE

Palavras-chave

Cordel. Inclusão Artística. Arte Educação.